- Ampasikely, Analalava, 405, MADAGASCAR
- amaray.madagascar@gmail.com
- +261 38 35 633 12
Le programme Partage & Avenir est né d’une conviction profonde : le développement durable d’un pays commence par la jeunesse qui s’engage, qui apprend et qui transmet.
Dans un monde où les défis sont à la fois locaux et planétaires, nous croyons que ce sont les jeunes qui portent les solutions, les idées neuves et l’énergie du changement.
Cette initiative s’adresse en priorité aux jeunes membres d’associations et aux universitaires bénévoles, ces femmes et ces hommes déjà engagés sur le terrain et qui connaissent, mieux que quiconque, les besoins réels de leurs communautés.
Ils sont les acteurs de transformation d’aujourd’hui et les bâtisseurs du Madagascar de demain.
Mais Partage & Avenir ne se limite pas à AMARAY.
C’est un mouvement ouvert qui regarde bien au-delà de notre village-école, avec la volonté d’essaimer.
Notre ambition est de former des femmes et des hommes capables de porter l’éducation, la solidarité et la protection de l’environnement dans d’autres zones de Madagascar, pour que chaque région, des côtes aux hautes terres, puisse, à son tour, semer des projets de transformation durables.
C’est un appel à voir grand, à rêver collectif, à croire qu’un avenir meilleur peut se cultiver partout.
Pendant cette formation, les participants :
Acquièrent des compétences solides en animation communautaire, pédagogie active, gestion de projet et développement durable, afin d’agir avec méthode et créativité.
Vivent une expérience humaine unique, au contact direct de la nature et des communautés rurales, pour comprendre de l’intérieur les défis, les espoirs et les potentiels de chaque territoire malgache.
Tissent un réseau national de jeunes leaders, capables de s’entraider, de partager des ressources et de faire circuler les bonnes pratiques bien au-delà de la formation.
Le parcours comprend de nombreux modules de formation soigneusement conçus, allant des fondamentaux (leadership, communication, pédagogie) à des thématiques spécifiques (développement local, environnement, gestion de projets associatifs).
Chaque module est pensé pour être progressif et concret, alternant ateliers pratiques, échanges d’expériences, études de cas et immersion sur le terrain.
Les participants construisent ainsi, étape après étape, une véritable boîte à outils qu’ils pourront adapter dans leurs propres régions.
Notre vision va bien plus loin que la formation elle-même.
Ces jeunes deviendront les bâtisseurs d’initiatives éducatives, sociales et environnementales dans tout Madagascar.
Ils seront en mesure d’adapter, d’améliorer et de multiplier les idées expérimentées ici, afin que les innovations locales deviennent des réussites nationales.
Ils sont l’avenir de ce projet, mais aussi l’avenir des nombreux projets qui naîtront ailleurs grâce à eux.
Nous croyons que chaque engagement, chaque échange de savoir, chaque lien tissé aujourd’hui prépare la réussite collective de demain.
En rejoignant ce programme, on ne se contente pas d’apprendre : on devient une force de développement pour sa région, pour son association et pour le pays tout entier.
C’est un pas décisif vers une éducation plus vivante, une société plus solidaire et un développement enraciné dans chaque coin de Madagascar.
Rejoignez-nous, partagez, formez-vous, et portons ensemble une vision audacieuse :
une jeunesse qui rayonne, une éducation qui libère et un pays qui avance, uni par le savoir et la solidarité.
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« Originaire de Befotaka Nord, Analalava, c’est là-bas que j’ai grandi et que j’ai appris les valeurs de solidarité et de respect de la nature.
Même si j’ai eu la chance de poursuivre mes études universitaires à Mahajanga, mon cœur est toujours tourné vers mon village.
Je sais qu’il me manque encore beaucoup de compétences pour aider ma communauté et pour faire naître les projets que je porte depuis longtemps.
Pour moi, AMARAY est une chance unique d’avancer plus vite, de me former aux côtés d’autres jeunes engagés et de revenir avec les outils nécessaires pour bâtir un avenir meilleur à Befotaka et dans toute la région. »
Miriam MAMIZARA
(Méthode Amaray)
Dans un monde en rapide mutation, la jeunesse malgache est confrontée à de nombreux défis :
manque de repères et de modèles,
difficultés à transformer les idées en projets viables,
pression sociale et académique.
Pourtant, chaque génération porte en elle des rêves puissants et une énergie créative capables de transformer la société.
La formation « Du Rêve à l’Impact – Deviens un Leader Visionnaire », conçue pour les jeunes universitaires bénévoles d’AMARAY, répond directement à ce besoin.
Elle offre un espace d’apprentissage unique où chaque participant peut :
découvrir ses forces et ses valeurs,
aligner son projet personnel avec une vision durable,
transformer une idée en action mesurable et à fort impact.
Cette formation vise à accompagner de jeunes leaders dans un parcours complet de transformation personnelle et collective.
Les objectifs sont de :
Renforcer l’alignement intérieur entre identité, valeurs et ambitions.
Clarifier une vision et apprendre à la traduire en projets concrets.
Développer un leadership mobilisateur, capable d’inspirer et de fédérer.
Mettre en place un plan d’action sur 90 jours, immédiatement applicable.
Cultiver la résilience, indispensable pour transformer les obstacles en opportunités.
La formation est structurée en 6 modules progressifs selon la Méthode Amaray :
Leadership de soi – Identifier ses forces, ses valeurs et son style de leadership.
Alignement et vision – Clarifier ses ambitions grâce au Triangle Amaray.
De la vision à l’action – Construire une roadmap et un plan d’action sur 90 jours.
Communiquer pour inspirer – Storytelling, pitch et communication d’influence.
Mobiliser et fédérer – Développer son influence et conduire un projet collectif.
Résilience et héritage – Transformer ses échecs en apprentissages durables.
La pédagogie repose sur :
des ateliers interactifs et participatifs,
des outils exclusifs AMARAY (canevas, fiches pratiques, modèles),
des mises en situation réelles (pitchs, simulations de projet, plan de mobilisation),
une pédagogie expérientielle, centrée sur la pratique et l’apprentissage par l’action.
Ce programme se distingue par plusieurs atouts majeurs pour le développement des jeunes et des territoires :
Réponse à un besoin réel : il cible des universitaires déjà engagés dans le bénévolat, futurs porteurs de projets éducatifs, sociaux ou environnementaux dans leurs régions.
Méthodologie éprouvée : la Méthode Amaray associe travail sur l’identité personnelle, planification stratégique et leadership collectif.
Effet multiplicateur : chaque participant repart avec un projet concret et la capacité de transmettre ses compétences, créant un impact qui se déploie bien au-delà de la formation.
Ancrage local et ouverture nationale : la formation est enracinée dans les réalités des villages tout en préparant les jeunes à agir à l’échelle nationale.
Investissement à fort rendement social : elle développe des leaders capables de transformer leur savoir en actions durables au service de leurs communautés.
Pour enrichir l’apprentissage et l’ouverture au monde, la formation accueillera des personnalités inspirantes :
figures nationales reconnues (leaders associatifs, entrepreneurs, artistes, scientifiques, responsables politiques),
invités internationaux de référence (experts en développement, dirigeants d’ONG, entrepreneurs à impact, personnalités issues de la diaspora).
Ces rencontres permettront aux participants :
d’échanger directement avec des modèles de réussite,
de créer des liens professionnels et mentorats,
d’ouvrir leur projet à un réseau national et international.
À l’issue du programme, chaque participant disposera de :
une identité de leader affirmée,
une vision claire et partagée,
un plan d’action sur 90 jours prêt à être exécuté,
des compétences pratiques en communication, influence et mobilisation,
une capacité renforcée à transformer les défis en opportunités.
Jeunes universitaires bénévoles d’AMARAY, destinés à devenir des relais de développement.
Étudiants et jeunes porteurs de projets entrepreneuriaux, associatifs ou culturels.
Leaders émergents souhaitant renforcer leur vision et leur influence positive.
La formation combine :
des sessions en présentiel et/ou en ligne,
des travaux guidés individuels,
un accompagnement post-formation pour le suivi du plan d’action.
La formation « Du Rêve à l’Impact – Deviens un Leader Visionnaire » n’est pas un simple programme académique.
C’est un levier de développement national qui révèle, outille et relie une nouvelle génération de jeunes malgaches engagés, tout en leur offrant un accès direct à un réseau d’acteurs majeurs, du local à l’international.
Avec AMARAY, chaque rêve peut devenir un impact réel et durable pour Madagascar.
(Renforcer les bases pour ouvrir les portes du savoir et du monde)
Pour de nombreux étudiants venant de zones rurales, la maîtrise du français et de l’anglais reste un défi majeur.
Dans plusieurs villages de brousse, l’enseignement est souvent assuré avec des moyens limités :
peu d’enseignants qualifiés,
manque de supports pédagogiques,
et un environnement quotidien essentiellement malgache.
Résultat : même après le lycée, beaucoup d’étudiants peinent à s’exprimer correctement en français et n’ont qu’un contact minimal avec l’anglais, ce qui freine leur réussite académique, leurs perspectives professionnelles et leur capacité à échanger avec le reste du monde.
Ce module a pour but de :
Consolider le français, langue d’enseignement, de communication nationale et de production académique.
Initier ou renforcer l’anglais, clé d’accès aux ressources scientifiques, technologiques et culturelles internationales.
Développer la confiance à l’oral et à l’écrit pour les présentations, les entretiens et les échanges professionnels.
Donner aux jeunes les outils linguistiques pour porter leurs projets au-delà de leur village, voire à l’international.
La formation privilégie une pédagogie active et pratique :
Ateliers de conversation et jeux de rôle (débat, pitch, simulation de réunion).
Exercices de compréhension et d’expression écrite ciblés sur la vie quotidienne, le projet professionnel et l’entrepreneuriat.
Immersion progressive à travers des ressources audio, vidéo et des échanges avec des locuteurs natifs ou bilingues.
Utilisation de supports numériques simples pour prolonger l’apprentissage en autonomie.
À l’issue de ce module, chaque participant :
gagnera en aisance pour parler et écrire en français,
aura acquis les bases solides pour comprendre et communiquer en anglais,
pourra présenter son projet ou son association devant des partenaires nationaux et internationaux,
sera mieux armé pour poursuivre des études supérieures ou s’intégrer dans des réseaux professionnels élargis.
Maîtriser le français et l’anglais n’est pas seulement un atout académique.
C’est un passeport pour l’emploi, l’ouverture culturelle et la coopération internationale.
(Prendre soin de soi pour mieux servir les autres)
Beaucoup de jeunes venant de zones rurales arrivent à l’université avec un parcours marqué par les contraintes de la vie en brousse :
pressions économiques et familiales,
éloignement géographique,
manque de repères face à la vie urbaine,
peu d’espaces pour parler de leurs émotions ou de leurs difficultés.
Ces réalités créent un stress chronique et une fatigue mentale qui peuvent freiner leur réussite, affecter leur santé et limiter leur engagement communautaire.
Ce module vise à donner aux participants des clés pour prendre soin d’eux-mêmes et rester solides dans la durée, en leur permettant de :
Reconnaître et comprendre le stress lié aux études, aux projets et à la vie quotidienne.
Acquérir des outils simples de gestion des émotions et de prévention du burn-out.
Développer une confiance en soi durable, même face aux échecs ou aux critiques.
Renforcer la résilience, c’est-à-dire la capacité à rebondir après un obstacle ou une crise.
Trouver un équilibre entre engagement communautaire et bien-être personnel.
La formation propose une approche pratique et participative :
Ateliers de respiration, relaxation et méditation guidée pour apprendre à relâcher la pression.
Discussions en petits groupes pour libérer la parole autour des peurs, du découragement, des difficultés personnelles.
Jeux de rôle et mises en situation pour affronter les imprévus sans se laisser submerger.
Conseils d’hygiène de vie (sommeil, alimentation, activité physique) adaptés au contexte local.
Études de cas pour transformer les échecs en opportunités d’apprentissage.
À l’issue du module, les participants :
sauront identifier et gérer leurs sources de stress,
auront intégré des pratiques simples pour maintenir leur équilibre mental et physique,
développeront une force intérieure (résilience) indispensable pour mener des projets de long terme,
seront capables de prendre soin d’eux tout en soutenant leur communauté, évitant l’épuisement.
Ce module n’est pas un supplément : il est au cœur du leadership durable.
En apprenant à se préserver et à transformer les difficultés en ressources, les jeunes universitaires bénévoles d’AMARAY deviennent des leaders capables de durer, de transmettre leur énergie et d’inspirer autour d’eux.
Prendre soin de soi, c’est déjà prendre soin de sa communauté.
La résilience individuelle est la racine de tout impact collectif durable.
(Donner aux jeunes les clés du monde digital)
Dans de nombreuses zones rurales de Madagascar, l’accès aux outils numériques reste limité.
Beaucoup de jeunes universitaires arrivent à l’université ou dans le monde associatif avec :
une maîtrise insuffisante des logiciels de base,
peu d’expérience dans l’usage d’outils collaboratifs modernes,
une connaissance réduite de la sécurité numérique et de la recherche d’informations fiables.
Or, dans un monde où le numérique est le langage du savoir et du développement, ces compétences sont indispensables pour :
poursuivre des études supérieures,
gérer des projets associatifs ou entrepreneuriaux,
accéder à l’emploi et créer des réseaux professionnels.
Ce module vise à outiller les jeunes universitaires bénévoles d’AMARAY afin qu’ils puissent :
Acquérir une maîtrise solide des outils numériques essentiels (bureautique, messagerie, cloud).
S’initier à la gestion de projets en ligne et au travail collaboratif.
Développer des réflexes de cybersécurité et de protection des données.
Apprendre à chercher, trier et valider l’information de manière critique.
Créer des supports de communication clairs et attractifs pour leurs projets.
Le module se structure autour de 4 grands axes pratiques :
Bureautique et communication
Traitement de texte (Word/Google Docs)
Tableurs et analyse simple (Excel/Google Sheets)
Présentations (PowerPoint/Canva)
Email professionnel, calendrier et organisation.
Outils collaboratifs et gestion de projet
Plateformes de partage (Google Drive, Dropbox)
Organisation et suivi (Trello, Notion, Asana)
Travail à distance et visioconférences (Zoom, Meet).
Culture numérique et cybersécurité
Gestion des mots de passe et protection des données personnelles.
Prévention des arnaques et fausses informations.
Bonnes pratiques pour un usage éthique et responsable des réseaux sociaux.
Créativité et communication visuelle
Création d’affiches, flyers et contenus web avec Canva.
Initiation au montage simple pour des vidéos ou des campagnes locales.
La pédagogie privilégie l’apprentissage par la pratique :
ateliers en petits groupes avec ordinateurs,
exercices concrets (par ex. créer une présentation de projet ou une fiche budgétaire),
mini-projets collaboratifs à livrer en fin de module,
accompagnement personnalisé selon le niveau de départ.
À l’issue de ce module, chaque participant sera capable de :
Maîtriser les outils numériques courants nécessaires aux études, à l’emploi et à l’entrepreneuriat.
Gérer un projet collectif en ligne, du suivi des tâches à la communication.
Protéger ses données et naviguer de façon sécurisée et critique sur Internet.
Créer des supports professionnels de qualité pour des présentations, événements ou actions de terrain.
Ces compétences leur permettront de faire rayonner leurs projets au-delà de leur région, d’interagir avec des partenaires nationaux et internationaux, et de préparer leur avenir professionnel.
Ce module constitue un complément stratégique au parcours Du Rêve à l’Impact.
Il transforme une vision ou un projet en une capacité opérationnelle, en donnant aux jeunes bénévoles les moyens numériques de communiquer, planifier, mobiliser et collaborer.
Maîtriser le numérique, c’est aujourd’hui maîtriser un levier de développement.
Avec ce module, chaque jeune d’AMARAY peut porter sa voix et son projet beaucoup plus loin.
(Créer des revenus durables et renforcer l’autonomie des communautés)
Dans de nombreuses régions rurales de Madagascar, les jeunes font face à un manque criant d’emplois stables.
Beaucoup quittent leur village ou acceptent des activités précaires faute d’alternatives, tandis que les richesses locales — agriculture, pêche, artisanat, ressources forestières, tourisme — sont peu valorisées.
Ce module répond à une question centrale :
Comment transformer les ressources de proximité en opportunités économiques viables, au bénéfice des habitants eux-mêmes ?
L’objectif est de doter les jeunes universitaires bénévoles d’AMARAY de compétences concrètes pour :
Identifier les potentiels économiques de leur territoire (produits agricoles, pêche, élevage, artisanat, tourisme, énergie verte).
Créer et gérer des micro-entreprises ou coopératives à petite échelle.
Élaborer des modèles économiques simples et rentables, adaptés aux réalités locales.
Maîtriser les bases de la gestion financière : budget, prix, trésorerie, micro-crédit, partenariats.
Promouvoir des circuits de vente locaux (marchés, groupements de producteurs) et intégrer des solutions numériques simples (paiement mobile, réseaux sociaux).
Développer une économie circulaire et durable, qui protège l’environnement tout en créant des emplois.
Le module est organisé en 5 grands blocs pédagogiques, chacun basé sur des ateliers pratiques et des études de cas réels :
Cartographie des ressources locales
Identifier les atouts naturels et culturels du territoire.
Analyser la demande locale et régionale (alimentation, artisanat, écotourisme).
Reconnaître les filières porteuses et les manques de marché.
Création de micro-entreprises et de coopératives
Choisir le statut approprié (association, coopérative, petite entreprise).
Mobiliser des partenaires locaux et constituer une équipe.
Mettre en place une gouvernance participative et transparente.
Gestion financière et plan d’affaires simple
Construire un budget réaliste et suivre une trésorerie.
Calculer les coûts, fixer les prix, planifier les revenus.
Découvrir les leviers de financement : microcrédit, tontine, mécénat, partenariat privé.
Commercialisation et circuits courts
Définir une identité (nom, logo, message).
Vendre dans les marchés locaux ou régionaux.
Utiliser des outils numériques simples (Facebook, WhatsApp, Orange Money) pour la promotion et la vente.
Économie circulaire et durabilité
Réutilisation des déchets, compostage, énergies renouvelables.
Bonnes pratiques pour préserver les sols, l’eau, les forêts et la biodiversité.
Création de projets à faible impact carbone et à bénéfices sociaux partagés.
La pédagogie privilégie une approche pratique et collective :
Études de cas de réussites malgaches (pêche durable, coopératives de riz, tourisme communautaire) et internationales.
Ateliers en petits groupes pour créer un mini-business plan ou simuler une coopérative villageoise.
Rencontres avec des acteurs économiques locaux (artisans, agriculteurs, associations) et des partenaires financiers.
Mises en situation (jeu de rôle : négocier un prix, convaincre un partenaire, présenter son projet).
À la fin du module, chaque participant aura :
Un projet économique concret (micro-entreprise ou coopérative) prêt à être testé ou lancé.
Une compréhension claire des mécanismes de marché et de la gestion financière de base.
La capacité de créer des emplois localement, réduisant l’exode rural.
Une vision pour renforcer l’autonomie économique de sa communauté tout en respectant l’environnement.
Création d’une nouvelle génération d’acteurs économiques ruraux, capables d’initier et de gérer des projets collectifs.
Effet multiplicateur : les participants deviennent des formateurs et transmettent ces pratiques dans leurs villages.
Contribution directe au développement durable de Madagascar, en soutenant une économie locale forte et respectueuse de la nature.
Ce module se distingue de Du Rêve à l’Impact en mettant l’accent non pas sur la vision personnelle ou le leadership, mais sur la capacité économique :
Du Rêve à l’Impact : découvrir son rôle de leader, clarifier une vision, bâtir un plan d’action.
Économie locale, coopératives et entrepreneuriat rural : apprendre à créer, financer, gérer et pérenniser une activité économique dans un contexte rural.
Les deux sont complémentaires :
l’un prépare les leaders, l’autre leur donne les outils économiques pour agir et durer.
En transformant les richesses locales en activités viables et en favorisant les coopératives, ce module offre une voie concrète pour ancrer le développement et donner aux jeunes la possibilité de réussir sans quitter leur village.
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